Ganztagsschule im Fokus. Können Ganztagsschulprogramme soziale Ungleichheit kompensieren? 64 Seine Überlegungen setzen in einer

Seine Überlegungen setzen in einer Vielzahl von Fachdisziplinen Impulse und stoßen in der breiten Öffentlichkeit auf reges Interesse – ob im Historikerstreit

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Ganztagsschule im Fokus. Können Ganztagsschulprogramme soziale Ungleichheit kompensieren? 64 Seine Überlegungen setzen in einerExamensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universitt Kassel (Empirische Bildungsforschung), Veranstaltung: Schulentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Entfachung des aktuellen bildungspolitischen Diskurses rund um die Ganztagsschule datiert auf das Jahr 2000, in dem die Ergebnisse der ersten Erhebungsphase der internationalen Vergleichsstudien "PISA" bekannt wurden. Diese